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Las Ciencias Sociales y la Educación Superior Pública en Centroamérica
Lugar y fecha de publicación:FLACSO - El Salvador, 2008
Las últimas dos décadas del siglo XX significaron para América Central uno de los periodos históricos políticamente más densos y complejos. En el mismo confluyeron desde el agotamiento definitivo del modelo agro-exportador, el quiebre de los regímenes militares, intensos conflictos armados revolucionarlos y contrarrevolucionarios, procesos pacificadores y transiciones políticas a la democracia electoral; hasta sensibles procesos de reforma económica, reestructuración de grupos de poder económicos y políticos, establecimiento del fenómeno migratorio como un eje central de la economía y la pervivencia y complejidad de la violencia y la inseguridad como elemento de la cotidianeidad de los ciudadanos centroamericanos.
Fenómenos todos que, sin duda, transformaron a las sociedades centroamericanas y redefinieron los problemas y desafíos que las mismas deben enfrentar, o al menos modificaron la jerarquía de dichos problemas y afectaron el horizonte de las soluciones posibles que los socio-políticos clave pueden proponer o asumir.
Las universidades públicas de la región, no han sido ajenas a este marco de transformación social. De diversas formar y con distinta intensidad se han involucrado en las transformaciones y, a su vez, han sido afectados por las mismas...
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Nota de la Coordinación General de Enlace Académico Centroamericano
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